Al loro
Descripción:
Consiste en reconocer a cada uno de los/as miembros delgrupo a travesde una identificación de las fichas anónimas que cada jugador/a escriba con datos signi8ficativos de su vida.
Objetivos:
Iniciar el conocimiento persdonal. Tomar conciencia de las características de las personas. Integrar a las mismas en la vida del grupo.
Numero de Participantes:
Desde 2 Hasta 2
Edad:
Desde 0 Hasta 0
Desarrollo:
El/la animador/a reparte una pegatina o ficha a cada participante y le da las siguientes instrucciones:
" En el ángulo superior izquierdo de la pegatina o ficha escribe una cualidad o virtud tuya,en el ángulo superior derecho cual es tu afición favorita, en el ángulo inferior izquierdo que es lo que más te gusta encontrar en las personas , en el ángulo inferior derecho el deseo que pedirías a un hada o genio que este momento entrara y te concedieses lo que quieras".
Una vez completadas las fichas o pegatinas se recogen para ser barajadas . A continuación se reparten de nuevo , sin que le corresponda a nadie la suya.
Posteriormente cada jugador/a inicia el trabajo de encontrar al dueño/ a de su tarjeta. Si tienes dudas, puede, sin mostrarla tarjeta a nadie, hacer algunas de las preguntas que tiene en la tarjeta utilizando las respuestas que aparecen en la misma. Una vez que cada uno/ a encuentra al dueño/ a correspondiente, escribe su nombre en la pegatina y se la pega en un lugar vesible.
Materiales:
Pegatinas o fichas. Bolígrafo. Chinchetas o celo.
Tiempo necesario para la preparacion (en minutos):
30
Tiempo de duración (en minutos):
40
Evaluación:
- ¿Cómo se sintieron?
- ¿Les costó trabajo responder a las preguntas?
- ¿ Les resultó dificil encontar a la dueña de la pegatina o ficha?
Adaptaciones y observaciones:
SE podrén adapatar los ángulos de la pegatina o ficha donde escriban otras cosas como sus animales favoritos, un lugar que te gustaría visitar, cualidades que te gustan de las personas, etc.
Clasificación:
Bloque temático
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Tipo de Recurso
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Objetivos
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